Buchlisten 2020 Liste 21874

Lernprozesse begleiten ---Bestellen---
Titel: Lernprozesse begleiten
Beteiligte: Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann
Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur_innen
Herausgegeben von Bartusch, Steffen; Klektau, Claudia; Simon, Toni; Teumer, Stephanie; Weidermann, Anne
1. Aufl. 2019. 2018. xv, 300 S. 8 SW-Abb., 4 Farbabb. 210 mm
Verlag/Jahr: SPRINGER, BERLIN; SPRINGER FACHMEDIEN WIESBADEN 2018
ISBN: 3-658-21923-8 (3658219238)
Neue ISBN: 978-3-658-21923-9 (9783658219239)

Lernprozesse dokumentieren,reflektieren ---Bestellen---
Titel: Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen
Beteiligte: Michaela Gläser-Zikuda, Tina Hascher, Michaela Gläser- Zikuda
Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis
Herausgegeben von Gläser-Zikuda, Michaela; Hascher, Tina
2007. 304 S. 21 cm
Verlag/Jahr: KLINKHARDT 2007
ISBN: 3-7815-1531-1 (3781515311)
Neue ISBN: 978-3-7815-1531-4 (9783781515314)

Lernprozesse im Unterricht moder.1-2 ---Bestellen---
Titel: Lernprozesse im Unterricht moderieren, 2 Bde
Beteiligte: Dominik Bernhart, Klaus Konrad
2018. 600 S. 210 x 150 mm
Verlag/Jahr: LINK 2018
ISBN: 3-556-07306-4 (3556073064)
Neue ISBN: 978-3-556-07306-3 (9783556073063)

Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen ---Bestellen---
Titel: Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen
Beteiligte: Jorge Groß, Jenny Meßinger- Koppelt, Jenny Meßinger-Koppelt, Sascha Schanze
Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer
Herausgegeben von Meßinger-Koppelt, Jenny; Schanze, Sascha; Groß, Jorge
2017. 278 S. 23 cm
Verlag/Jahr: JOACHIM HERZ STIFTUNG 2017
ISBN: 3-945641-00-4 (3945641004)
Neue ISBN: 978-3-945641-00-2 (9783945641002)

Lernprozesse über die Lebensspanne ---Bestellen---
Titel: Lernprozesse über die Lebensspanne
Beteiligte: Jasmin Donlic, Barbara Hanfstingl, Elisabeth Jaksche-Hoffmann, Monika Kastner
Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern
Herausgegeben von Kastner, Monika; Donlic, Jasmin; Hanfstingl, Barbara; Jaksche-Hoffmann, Elisabeth
2019. 186 S. 210 mm
Verlag/Jahr: VERLAG BARBARA BUDRICH 2019
ISBN: 3-8474-2325-8 (3847423258)
Neue ISBN: 978-3-8474-2325-6 (9783847423256)

Lernprozesse verstehen ---Bestellen---
Titel: Lernprozesse verstehen
Beteiligte: Hans Eberwein, Sabine Knauer
Wege einer neuen (sonder-)pädagogischen Diagnostik
Herausgegeben von Eberwein, Hans; Knauer, Sabine
2. Aufl. 2006. 288 S. 246 mm
Verlag/Jahr: BELTZ 2006
ISBN: 3-407-83144-7 (3407831447) / 3-407-83154-4 (3407831544)
Neue ISBN: 978-3-407-83144-6 (9783407831446) / 978-3-407-83154-5 (9783407831545)

Lernraum Mehrsprachigkeit ---Bestellen---
Titel: Lernraum Mehrsprachigkeit
Beteiligte: Jasmin Donlic, Georg Gombos, Hans Karl Peterlini
Zum Umgang mit Minderheiten- und MigrantInnensprachen
Herausgegeben von Donlic, Jasmin; Gombos, Georg; Peterlini, Hans Karl
2019. 200 S. 212 x 147 mm
Verlag/Jahr: DRAVA 2019
ISBN: 3-85435-846-6 (3854358466)
Neue ISBN: 978-3-85435-846-6 (9783854358466)

Lernräume ---Bestellen---
Titel: Lernräume
Beteiligte: Andreas Diettrich, Markus Walber, Wolfgang Wittwer
Gestaltung von Lernumgebungen für Weiterbildung
Herausgegeben von Wittwer, Wolfgang; Diettrich, Andreas; Walber, Markus
2015. viii, 248 S. 27 SW-Abb., 2 Tabellen. 210 mm
Verlag/Jahr: SPRINGER, BERLIN; SPRINGER FACHMEDIEN WIESBADEN 2015
ISBN: 3-658-06370-X (365806370X)
Neue ISBN: 978-3-658-06370-2 (9783658063702)

Lernräume ---Bestellen---
Titel: Lernräume
Autor/in: Deutsche Gesetzliche Unfallver
Von der Landesschule Dresden zur Akademie
Herausgegeben von Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung
2. Aufl. 2018. 196 S. 164 überwiegend farbige Abb. 235 x 285 mm
Verlag/Jahr: SANDSTEIN 2018
ISBN: 3-9549841-2-1 (3954984121)
Neue ISBN: 978-3-9549841-2-1 (9783954984121)

Lernräume entwicklungsgerecht gestalten ---Bestellen---
Titel: Lernräume entwicklungsgerecht gestalten
Beteiligte: Christy Isbell, Rebecca Isbell
Für Kinder von 0 bis 3 Jahren
1. Aufl. 2008. 120 S. Illustr. 298.00 mm
Verlag/Jahr: GWV GEORG WESTERMANN VERLAG; SCHUBI LERNMEDIEN 2008
ISBN: 3-427-30025-0 (3427300250) / 3-86723-511-2 (3867235112) / 3-86723-771-9 (3867237719)
Neue ISBN: 978-3-427-30025-0 (9783427300250) / 978-3-86723-511-2 (9783867235112) / 978-3-86723-771-0 (9783867237710)