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Durch die Zunahme und Intensivierung globaler Verflechtungen in allen gesellschaftlichen Bereichen wird die Welt zum ubiquitären Bezugsrahmen für Probleme, Lösungen und Erwartungen. Die Diskussion um globale Probleme und deren Lösung durch die internationale Gemeinschaft sind essentiell für die Auseinandersetzung mit dem soziologischen Konzept von Weltgesellschaft. Welche Rolle nimmt die internationale Gemeinschaft in Form der Vereinten Nationen bei der Auseinandersetzung mit globalen Problemen ein? Welches Bild von Weltgesellschaft wird in den Reihen der Vereinten Nationen analog dazu entwickelt? Dokumente, Reden und Interviews sind die Datengrundlage für eine empirische Analyse, welche den Begriffsgebrauch im System der Vereinten Nationen anhand dieser Leitfragen untersucht. Auf Grundlage der Ergebnisse erfolgt eine theoretische Auseinandersetzung hinsichtlich der Rolle der Vereinten Nationen in verschiedenen Konzeptionen von Weltgesellschaft.

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Die Autorin ist Soziologin und Pädagogin. Sie hat an der Philipps-Universität Marburg Soziologie, Erziehungswissenschaften, Psychologie und Rechtswissenschaften studiert. Ihr Schwerpunkt liegt auf Theorien der Weltgesellschaft und Globalem Lernen.

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