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Das Buch veranschaulicht anhand von 22 Fallbeispielen die vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten des SON-R 21/2-7 und bietet praxisorientierte Hilfen zu dessen Auswertung und Interpretation.
Der Snijders-Oomen Non-verbale Intelligenztest für Kinder (SON-R 21/2-7) gehört zu den traditions reichen Intelligenztests in Europa. Das bewährte sprachfreie Intelligenzdiagnostikum stellt eine wichtige Entscheidungshilfe im Bereich der Frühdiagnostik und -therapie dar. Der SON-R 21/2-7 eignet sich zur Testung von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen, Hör - behinderungen oder einer Intelligenzminderung im Alter von 2;6 bis 7;11 Jahren. Insbesondere hat sich der SON-R 21/2-7 in den letzten Jahren auch als Verfahren zur Untersuchung von Kindern etabliert, deren Muttersprache nicht Deutsch ist.
Nach einer Einführung in die Intelligenzdiagnostik mit dem SON-R 21/2-7 illustriert der Band anhand von 22 einheitlich aufgebauten Falldarstellungen die Aussagekraft dieses Intelligenz - testes in der klinischen und pädagogischen Anwendungspraxis. Die Profil - interpretationen beziehen sich auf Kognitive Entwicklungsstörungen, Intelligenzminderungen, Sprachentwicklungsstörungen, Hörbehinderungen sowie Störungen der visuellen Wahrnehmungsverarbeitung. Weiterhin wird auf die Diagnostik bei frühgeborenen Kindern sowie bei Kindern mit einer autistischen Störung oder einem Schlaganfall eingegangen. Schließlich veranschaulichen Fallbeispiele aus dem Bereich der sonderpädagogischen Begutachtung und von Kindern mit Zuwanderungshintergrund die Vielfalt der Einsatzgebiete des SON-R 21/2-7. Ein Glossar zu wichtigen Fragen rund um den SON-R 21/2-7 rundet den Band ab.

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Prof. Dr. Franz Petermann ist Leiter des Zentrums für Rehabilitationsforschung an der Universität Bremen.

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