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"Kompetenzorientierung" ist ein aktuelles Thema, das seit einigen Jahren den Diskurs um Schule und Lehrerbildung nachhaltig bestimmt und das gleichzeitig für den Emeritus Hans-Dieter Rinkens in Lehre, Forschung und in seinen bildungspolitischen Aktivitäten stets einen hohen Stellenwert hatte. Der vorliegende Band enthält Beiträge zur "Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung" aus den folgenden drei Perspektiven:
.der bildungspolitischen Diskussion,
.der empirischen Bildungsforschung und
.der Mathematik-Didaktik.
Die Beiträge richten sich an Personen, die in Schule, Lehrerbildung, Bildungsforschung, Bildungspolitik oder -administration tätig sind sowie auch an bildungspolitisch interessierte Laien.

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