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Neuerscheinungen 2011

Stand: 2020-01-07
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7./8. Schuljahr, Lehrbuch


2011. 240 S. zahlr. Abb. 248 mm
Verlag/Jahr: DUDEN VERLAG; CORNELSEN VERLAG 2011
ISBN: 3-8355-4126-9 (3835541269)
Neue ISBN: 978-3-8355-4126-9 (9783835541269)

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Informationen zum Titel:

Aufbau

Handlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur Materialsammlung
Doppelseitige Lerneinheiten
Das hast du gelernt
: Zwischenzusammenfassungen und Löse mit Köpfchen
: Aufgaben zur Vernetzung nach wenigen Lerneinheiten
Erforsche es
: handlungsorientierte Experimente, Beobachtungen, Projekte, Praktika
So kannst du vorgehen
: Methoden in einzelnen Schritten erläutert und mit Beispielen - separat im Inhaltsverzeichnis gelistet
Wusstest du schon ...
: fachliche Vertiefungen mit interessanten Alltagsbezügen
Teste dich selbst
: am Ende der Kapitel
Ziel erreicht
: Überblicksseiten, orientiert an Basiskonzepten
Trainiere mit Methode
: komplexe Aufgaben zum Abschluss

Informationen zum Band:

Neu: für die Integrierte Sekundarschule in Berlin

Mit dem Lehrbuch für die Doppeljahrgangsstufe 7/8 bietet der Duden Schulbuchverlag
ein innovatives Angebot für den Unterricht an der neuen Integrierten Sekundarschule.

Das Buch erscheint in der neuen Reihe Chemie Na klar!
. Bei der Entwicklung des Lehrbuchs 7/8 für Berlin wurden Anregungen und Erfahrungen aus den bisherigen Schulformen (Haupt-, Real- und Gesamtschulen) berücksichtigt.

Forderungen nach einem starken Alltagsbezug und nach Differenzierungsmöglichkeiten werden realisiert. Die Lerneinheiten sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler einen optimalen Zugang zum Fach finden können.

Informationen zur Reihenausgabe:

Die Duden-Reihe Na klar! für die Integrierte Sekundarschule

Das Lehrwerk hat einen starken Alltagsbezug. Die Lerneinheiten sind so aufbereitet, dass sie die Schüler/-innen fordern, aber nicht überfordern.

Die Lehrbuchtexte sind schülergerecht formuliert und ermöglichen unterschiedliche Zugänge zum Kompetenzerwerb. Das umfangreiche Aufgabenangebot bietet Möglichkeiten zu differenziertem Arbeiten bei unterschiedlichen Leistungsniveaus.

Informationen zur Reihe:

Chemie im Alltag entdecken

Die Auswahl der Inhalte erfolgt mit Blick auf die Erfahrungswelt der Schüler/innen.
Beobachtungen, Experimente und Aufträge fördern das bewusste Wahrnehmen der Umwelt.
Naturwissenschaftliche Zusammenhänge erkennen

Überschaubare Lerneinheiten vermitteln chemisches Grund- und Methodenwissen.
Unterschiedliche Zugänge über Texte, Abbildungen, Aufgaben oder Versuche ermöglichen das individuelle Erschließen chemischer Zusammenhänge.
Schülergerechte Zusammenfassungen setzen das Gelernte zueinander in Beziehung und unterstützen den Erkenntnisprozess.
Gelerntes im täglichen Leben nutzen

Vielfältige Aufgabenstellungen verbinden den Unterricht mit dem Alltag.
Ergebnisoffene Fragen regen zum fachlich fundierten Auseinandersetzen mit Gegenwartsproblemen an.
Der verantwortungsvolle Umgang mit der Natur wird gefördert.
Differenzierung

Aufgabenkonzept mit ansteigender Komplexität und Vernetzung: Aufgaben im Text; Aufgabenblock am Ende der Lerneinheit; Löse mit Köpfchen
nach wenigen Lerneinheiten; Teste dich selbst
am Ende der Kapitel; Trainiere mit Methode
mit komplexen Aufgaben zum Abschluss
Das Zusatzmodul Wusstest du schon?
zur fachlichen Vertiefung
Aufbau

Handlungsorientierter Einstieg mit Anregungen zur Materialsammlung
Doppelseitige Lerneinheiten
Das hast du gelernt
: Zwischenzusamm