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Konzeptionsbeschreibung Das IGL-Buch vernetzt Fächer, Kompetenzen, Niveaus.(PDF, 1,3 MB) Ob die Fächer Geschichte, Erdkunde und Politik integrativ oder getrennt unterrichtet werden sollen, ob Sie differenziert mit stärkeren und schwächeren Schülern arbeiten oder ein einheitliches Niveau behandeln wollen - das neue IGL-Buch bietet Ihnen alles, was Sie brauchen.
Darüber hinaus ist die Orientierung im Buch und den verschiedenen Lernbereichen dank eines ausgeklügelten Orientierungssystems sehr einfach. Ganz neu sind: - die Methodenseiten mit fächerspezifischen Arbeitstechniken,
- die Zusatzseiten zur Differenzierung mit vertiefenden und weiterführenden Materialien,
- die Abschlussseiten mit den wichtigen Begriffen, wiederholenden Aufgaben sowie einer Zeitleiste für die geschichtlichen Themen.
So können Sie vielfältig, kompetenzorientiert und differenziert unterrichten.
Das IGL-Buch wurde überarbeitet!
Die Überarbeitung des IGL-Buches verfolgt im Wesentlichen zwei Ziele:

Einerseits soll die bewährte Konzeption erhalten bleiben, um damit Schulen, in denen die Werkreihe erfolgreich eingeführt ist, die Weiterführung zu ermöglichen. Andererseits wurden neue Inhaltsfelder und Kompetenzerwartungen integriert, um den neuen Lehrplänen gerecht zu werden.
Schauen Sie sich die Überarbeitung hier an:

Überarbeitung des IGL-Buchs für Gesellschaftslehre
Download Seite 18/19
Download Seite 70/71
Download Seite 134/135
Download Seite 140/141
Download Seite 172/173
Download Seite 184/185
Download Seite 200/201
Download Ergänzung Seite 229
Download Seite 230/231
Download Seite 250/251
Download Seite 262/263
Download Seite 278/279
Download Seite 320"

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