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Arthur Fischer Die Beitrage des vorliegenden Ban Zwei Beitrage informieren Ober die Un des wenden sich an einen relativ engen tersuchungsstichprobe und die entwik Leserkreis. Es werden sich wohl haupt kelten MeBinstrumente, die Skalen. Die sachlich jene Wissenschaftler damit be ser letztere Artikel zeigt die Kennwerte schaftigen, die entweder methodisch dieser Instrumente fOr eine Vielzahl von stark interessiert sind oder die sogar Untergruppen, so daB fOr den Leser die selbst die DurchfOhrung einer empiri Moglichkeit besteht, auch eigene Analy sen anhand des Materials anzustellen. schen Studie planen und sich von dem Material dieses Bandes Anregungen ver Die Moglichkeiten eines differenzierten sprechen. Eine Dokumentation, die viele Vergleichs verschiedener Altersgruppen SchluBfolgerungen der Obrigen drei Ban bzw. zwischen Ost und West werden de nachvollziehbar und OberprOfbar durch die Angabe der entsprechenden macht, ist - wie in den Shell-Studien seit Kennwerte erleichtert. Dabei ist aller dings zu beachten, daB sich die Daten jeher Tradition - auch Teil der vorliegen den Studie. grundsatzlich auf die ungewichtete Stich Die Beitrage im ersten Teil dieses Ban probe beziehen. Ein umfangreicher Ta des beschaftigen sich - in unterschiedli bellenteil und die Wiedergabe des cher Weise - mit methodischen Aspekten gesamten Untersuchungsmaterials (Fra der Studie. FrOchtel stellt einen in Bam gebogen mit allen Anlagen) der quantifi zierenden Hauptstufe beschlieBen die berg entwickelten Haushaltsindex vor, der in einigen Auswertungsstrategien Beitrage dieses Bandes. Verwendung fand.

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Einführung.- Typisierung der Haushalts- und Familienformen.- Die Skala Jugendzentrismus im Zeitreihen- und Kulturvergleich.- Methodische Aspekte der Erfassung lebensverändernder Ereignisse.- Maße für abträgliche Belastungen (Adversity-Index) und wahrgenommenes Tempo der Entwicklungsübergänge.- Gedächtniseffekte und Antworttendenzen in der Shell-Jugendstudie.- Zur Stichprobe.- Entwicklung der Meßskalen.- Zum Tabellenteil.- Fragebogen und Anlage.

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