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Schulen sind mittlerweile in jedem Bundesland dazu verpflichtet, eine Selbstevaluation durchzuführen. Ergebnisse einer solchen internen Evaluation werden künftig in regelmäßigen Abständen durch Inspektoren überprüft. Insbesondere Schulen, die sich mit diesem Thema noch nicht

beschäftigt haben, stehen unter großem Druck und sind daher auf der Suche nach praxiserprobten Materialien mit konkreten Handlungsschritten.

Hier setzt dieser Titel aus der bewährten Reihe "Grundsteine Schulalltag" an. Neben theoretischen Grundlagen mit begrifflichen Klärungen, zeitlichen Vorgaben und Angaben zu den Rahmenrichtlinien bietet das Buch im Hauptteil Übersichtsblätter, Checklisten, Briefvorlagen sowie direkt einsetzbare Fragebögen mit Interviewfragen zu folgenden Themen: Elternarbeit, außerschulische Angebote, Kooperation im Kollegium, Schulregeln.

Alle Vorlagen finden sich als bearbeitbare Datei auf der beigefügten CD, sodass diese auf die individuellen Gegebenheiten an den Schulen perfekt angepasst werden können.

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"Das Heft wird dem Titel gerecht, denn es bietet einen konkreten Leitfaden zur Selbstevaluation an Grundschulen, insbesondere wenn diese erstmals durchgeführt wird. Der Einführungsteil ist kurz und klar gehalten und fokussiert auf die direkte Umsetzung. Die Materialien zu elf klassischen Selbstevaluationsbereichen sind direkt umsetzbar, aber die einzelnen Fragen müssen kritisch auf ihre Relevanz hinterfragt werden. Anpassungen sind dank der mitgelieferten CD ermöglich. Insgesamt ist der Titel ein nützlicher Begleiter für Selbstevaluationsnovizen."

Philipp Schmid, www.socialnet.de/rezensionen/14288, 06.08.2013

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