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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Hinter dem Titel des Buches verbirgt sich die Idee, den Einsatz von Tie ren in die Arbeit mit Kindern als innovativen Ansatz in der Früh för der ung zu integrieren. Tiergestützte Arbeit in der Frühförderung ist eine wirk sam e Methode. Sie fördert Kommunikation und Interaktion der Kin der und deren Bezugspersonen sowie deren sozial-emotionalen Be zie hung en. Ziel dieser Arbeit ist es, diese These anhand theoretischer Grund la gen und empirischer Befragungen zu bestätigen oder zu wi der legen. Im letzten Kapitel des Buches werden Perspektiven und Mög lich kei ten der Tiergestützten Arbeit als innovativer Ansatz in der Früh för der ung aufgezeigt. Dieses Buch richtet sich an Eltern, Frühförder- und Be ra tungs stel len, Kindertagesstätten, Fachkräfte aus Pädagogik, Therapie und der Me di zin sowie an alle Interessenten, die mit Kindern und evtl. Tieren leben und arbeiten.

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Dipl.-Sozialpädagogin, Studium an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg; Weiterbildung Tiergestütze Pädagogik / Therapie / Fördermaßnahmen am Institut für Soziales Lernen mit Tieren in der Wedemark. Seit 2005 für das Diakonische Werk Niendorf in derFrühförderung und Beratungsstelle für Integration Norderstedt.

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