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Neuerscheinungen 2012

Stand: 2020-01-07
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Richard Filz, Ulrich Moritz (Beteiligte)

BodyGroove Kids 1, m. CD-ROM


Bodypercussion für Kinder von 6-10 Jahren
2012. 104 S. 29.7 cm
Verlag/Jahr: HELBLING VERLAG 2012
ISBN: 3-86227-101-3 (3862271013)
Neue ISBN: 978-3-86227-101-6 (9783862271016)

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Die auf drei Bände angelegte Reihe BodyGroove für den Gruppenunterricht mit 6-18-Jährigen wendet sich an Leiterinnen und Leiter von Kinder- und Jugendgruppen in Schule und Musikschule, in freien Trommelgruppen, Chören und Orchestern.

- Bodypercussion in der Gruppe ist pures Bewegungs- und Rhythmusvergnügen. Nebenbei erwerben die Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise elementare rhythmische Fähigkeiten.

- Bodypercussion ist ein abwechslungsreiches, buntes Übungssystem, mit dem Rhythmus in vielen Facetten gelehrt und "begriffen" werden kann.

- Bodypercussion ist fast überall einsetzbar und fasziniert mit variablen Sounds und raffinierten Bewegungsfolgen.

- Bodypercussion ist eine Einladung zur schöpferischen Arbeit mit Rhythmus und Musik, sie fördert Geschicklichkeit, Mut und Spontanität, schult Aufmerksamkeit und Gedächtnis und stärkt Selbstbewusstsein. Kommunikationsfähigkeit und Fantasie.

Der vorliegende erste Band BodyGroove Kids 1 enthält Warm-ups und Hand-zu-Hand-Übungen, Soundspiele, Partner- und Begegnungsspiele, Kreisspiele und Aufführungsstücke für die 6-10-Jährigen. Alle Stücke sind strukturell ganz einfach, gut durchschaubar und schnell verständlich. Inhaltliche Aufhänger der Stücke sind witzige Texte, kleine Geschichten und Lieder. Auf einfachen Tutti-Rhythmen können Solisten kurze Improvisationen wagen; in Vorspiel-Nachspiel-Runden können alle einbezogen werden und ihre Rhythmusideen vorstellen. Hinweise zur Erarbeitung und Anregungen zu Variationsmöglichkeiten geben methodische Hilfen. Für die kreative rhythmische Weiterarbeit finden Sie im letzten Kapitel die Vorlagen und Spielideen für ein Klangkartenspiel.

CD+ mit Videoclips und Audioaufnahmen
Auf der beiliegenden CD+ ist die Grundform jedes Spielstücks als Video eingespielt. Mitreißend und authentisch wird so jedes Stück lebendig und lädt zum Mitspielen ein. Die Sounds, Bewegungsfolgen und Spielabläufe können leicht abgenommen werden. Der Audioteil enthält sechs Übungsloops in verschiedenen Tempi, die ein hilfreicher und cooler Soundtrack zum Einüben der Stücke sind.
Moritz, Ulrich
Schlagzeuger und Perkussionist, Dozent, Pädagoge, Autor Geboren in Wilhelmshaven. Parallel zum Kunst- und Germanistikstudium in Berlin Unterricht bei namhaften Jazzdrummern und Perkussionisten aus Europa, Afrika, Lateinamerika und Indien. Schlagzeuger und Perkussionist in Jazz- und Rockbands, in Ensembles für improvisierte Musik und in Weltmusik-Gruppen. Mitwirkung bei ca. 100 CD-Produktionen, u. a. mit Charlie Mariano, Mikis Theodorakis, Maria Farantouri, Georgeos Theodorakis, Wu Wei, Die Elefanten, Sema & Taksim, Zülfü Livaneli, Lauren Newton, Ack van Royen, Silent Jazz Ensemble, Carlo Domeniconi, Volker Schlott Quartett, Jocelyn B. Smith, Liquid Soul. Internationale Konzerttourneen und Festivals. Lehrtätigkeit als Schlagzeug-, Perkussions- und Rhythmuslehrer an der Universität der Künste Berlin, der Hochschule für Musik Hans Eisler Berlin, der Landesmusikakademie Berlin, der Internationalen Gesellschaft für musikpädagogische Fortbildung, der Musikschule Neuköl
ln. Leiter des Zentrums für Percussion "groove" in Berlin. Internationale Dozententätigkeit. Preise und Auszeichnungen: Preisträger der Deutschen Phonoakademie; Preis der deutschen Schallplattenkritik (mit dem Volker-Schlott-Quartett); Neuköllner Kulturpreis (mit dem Modern-Jazz-Quartett "Zoom"); Musica-Vitale-Preis (mit Wu Wei). Publikationen: "Trommeln ist Klasse! Band 1 + 2" (Helbling, 2008 / 2011), "Magic Groove Box" (Helbling, 2010), "Body-Groove Kids 1" (Helbling, 2012), "Body-Groove Kids 2" (Helbling, 2013), "Body Groove Advanced" (Helbling, 2014), "Fantastic Plastic Grooves" (Helbling, 2014), "Grooves Games" (Helbling, 2017), "Rhythm Songs" (Helbling, 2017), Veröffentlichungen in musikpädagogischen Zeitschriften ("mip-journal", "PaMina", "Musik und Unterricht") und in der "Musiktherapeutischen Umschau".