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El propósito de un programa psico-educativo es orientar a las familias a identificar con claridad el problema, las causas y el curso del trastorno; cuáles son sus manifestaciones, e informar cuáles son los tratamientos posibles, como se llevan acabo; posibilitándoles así a participar en el proceso de mejora y curación de su allegado enfermo. El presente trabajo busca describir los programas psico-educativos en relación a los Trastornos de la Conducta Alimentaria; definir en qué consiste este abordaje y los beneficios que otorga al tratamiento de dicho trastorno. Este estudio no pretende promover la psico-educación como única estrategia. La psico-educación funciona como co-ayudante de otras estrategias terapéuticas, tales como la psicoterapia individual cognitiva conductual, el seguimiento nutricional y la terapia familiar.

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