---

Esta obra buscou analisar situa‡äes de penosidade decorrentes dos sons advindos das atividades de ensino-aprendizagem em uma Escola de Música. Foram delimitados fatores relacionados ao que foi denominado "ruído penoso", estes sÆo: elementos dos sons e características dos instrumentos musicais, direcionalidade sonora, especificidades do processo de ensino-aprendizagem musical e inter-rela‡äes entre as fontes sonoras e o espa‡o.

---

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Engenharia de Produ‡Æo pela Universidade Federal de Minas Gerais.Pesquisadora na área de Saúde do Músico.

---