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Este livro sistematiza a experiência da Escola de Educa‡Æo Básica Vinte Cinco de Maio, Assentamento Vitória da Conquista, município de Fraiburgo - SC, com o curso Técnico em Agroecologia. Aqui, traz-se presente a metodologia desenvolvida pela escola, com foco na importância das Unidades Didáticas para a constru‡Æo dos conhecimentos agroecológicos, dialogando a importância do trabalho como princípio educativo. O curso técnico em agroecologia é oferecido na modalidade integrada, destacando-se a alternância que estimula os educandos (as) a interagirem constantemente com o meio social ao qual estÆo inseridos. Outro aspecto importante sÆo as Unidades Didáticas, espa‡o mantido para fins de produ‡Æo de conhecimento, que promove aos educandos um ambiente de interven‡Æo e contato inicial com o trabalho e a pesquisa. Assim, observa-se que este curso tem vários diferenciais, comparando a outros espa‡os de forma‡Æo técnica, e que as unidades proporcionam um espa‡o de contato do educando (a) com o mundo do trabalho, constituindo-se como laboratórios vivos que precisam ser melhor explorados na perspectiva de rela‡Æo entre teoria e prática, qualificando mais o trabalho e seus aspectos educativos.

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Formado no Curso de Tecnologia em Agroecologia no ano de 2009 pela Escola Latino Americana de Agroecologia em convenio com o Instituto Federal do Paraná. Em 2013 concluiu a Especializa‡Æo em Agroecologia pelo IFPR. Atuou como coordenador e educador no Curso Técnico em Agroecologia na EEB Vinte Cinco de Maio. Atualmente camponês agroecológico.

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