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Neuerscheinungen 2013

Stand: 2020-01-07
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Ulrike Lindner

Klare Worte finden. Elterngespräche in der Kita


professionell vorbereiten, kompetent kommunizieren, Konflikte entschärfen
1. Aufl. 2013. 96 S. 29.7 cm
Verlag/Jahr: VERLAG AN DER RUHR 2013
ISBN: 3-8346-2355-5 (3834623555)
Neue ISBN: 978-3-8346-2355-3 (9783834623553)

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"Wie entwickelt sich Zoe gerade?" Eltern wünschen sich einen regen, offenen Austausch, um am Kita-Leben teilzuhaben. Das Elterngespräch ist eine unverzichtbare Gelegenheit, Ihre Erziehung und Beziehung gemeinsam zu gestalten. Doch gleichzeitig stellen Sie mit Unbehagen fest, dass Elterngespräche auch eine große Herausforderung sind, wenn eben nicht alles glattläuft und Klagen auf Sie einprasseln. Dieses Praxisbuch wird Ihnen helfen, Eltern als kompetenter Gesprächspartner zu begegnen, um eine vertrauensvolle Beziehung aufzubauen. Von wirkungsvollen Kommunikationsstrategien für die typischen Elterngesprächsformen bis hin zu SOS-Tipps fürs Krisenmanagement - hier bedienen Sie sich aus einem reichen Werkzeugkoffer für alle Fälle. Gesprächsbeispiele aus der Praxis zeigen, wie gezielte Gesprächsführung gelingt. Und für die erfolgreiche Umsetzung sind die Checklisten und Vorlagen zur Vor- und Nachbereitung sowie kleine Praxistipps und Übungen zum Selbstcoaching eine große Unterstützung. Nur Mut, kommen Sie ins Gespräch, denn ein Weg entsteht bekanntlich, wenn man ihn geht!
Ulrike Lindner, geb. 1967, verheiratet, zwei Kinder, hat an der Hochschule der Künste, Berlin, Gesellschafts- und Wirtschaftskommunikation mit Schwerpunkt Text und Kommunikationsplanung studiert. Sie war in verschiedenen Werbe- und PR-Agenturen tätig, seit 1998 arbeitet sie als selbstständige Kommunikationsberaterin, Moderatorin und Trainerin. Sie führt Studientage und Fortbildungen in Kindertagesstätten sowie Bildungseinrichtungen durch, unter anderem zu den Themen Elternabende gestalten, Gesprächsführung, Öffentlichkeitsarbeit, Selbstdarstellung und Literacy. Als Autorin hat sie zahlreiche Fachartikel über Entwicklung und Erziehung verfasst.