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Wissen ist nicht nur ein Produkt von Repräsentation und Symbolisierung, sondern auch von erzählerischen Formen. Das gilt zumindest in den Kultur- und Geisteswissenschaften angesichts der beinahe ubiquitären Rede von ´Narrativen´ als selbstverständlich, was jedoch bislang kaum dazu führte, die spezifischen epistemologischen Funktionen des Erzählens für das Wissen zu erhellen. Der Band stellt die Bedeutung des Erzählens für die Konstitution und die Zirkulation von Wissen zur Diskussion und schließt damit an die Entdeckung der Bedeutung des Erzählens in einzelnen Wissenschaften an, aber auch an eine allgemeine Theorie des Erzählens, die über eine engere literaturwissenschaftliche Funktionsbestimmung hinausgeht. Das Erzählen wird dabei als weitreichende Funktion von Wissensbildung und Wissensverbreitung verstanden. Komplementär dazu wird auch das literarische Erzählen selber auf seine epistemologische Funktion hin unter der Annahme untersucht, dass literarische Texte an der Konstitution und Zirkulation von Wissen teilhaben.

Mit Beiträgen von Christina Brandt, Alexander Honold, Florian Kappeler, Satya Mohanty, Jacques Rancière, Stefan Rieger, Liliane Weissberg und Yvonne Wübben.

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7 - 11 Editorial (Florian Kappeler, Andreas B. Kilcher, Philipp Sarasin)15 - 29 Die Dynamik literarischer Referenz (Satya P. Mohanty)31 - 58 "We feel", "we see", "we must" (Christina Brandt)59 - 85 Ein moderner Roman? (Yvonne Wübben)87 - 105 Konversion: Eine Wortgeschichte (Liliane Weissberg)107 - 132 Der ethnografische Roman (Alexander Honold)133 - 152 Manifest (Stefan Rieger)155 - 157 Semantik (Donna Haraway)159 - 181 Narrations of Knowledge@21st Century (Florian Kappeler)185 - 192 Die Wörter und die Geschichten (Jacques Rancière)

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