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Dreischrittiges Diagnose- und Förderprogramm: Fehleranalyse, entsprechende Fördermaterialien, Erfolgskontrolle
Zum Training von Basiskompetenzen im Bereich Lesen und Schreiben
Alle Materialien individuell anpassbar

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Informationen zum Titel:

Das leicht umsetzbare Diagnose- und Förderprogramm in diesem Band funktioniert in drei Schritten: Fehleranalyse, entsprechende Fördermaterialien, Erfolgskontrolle. So gelingt Ihnen die individuelle Förderung Ihrer heterogenen Klasse.

Themen:

Lernstandsermittlung
Auswertung und Förderempfehlungen
Hilfen für die Diagnose von Schwierigkeiten
Praktischer Nutzen für die Lese- und Schreibfähigkeit

Informationen zur Reihe:

Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule
hilft, ein individuelles Leistungsprofil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen:

Lernstandsermittlungen decken fachliche Schwächen und Probleme auf.
Förderempfehlungen helfen bei der Weiterarbeit.
Individuelle Fördermaterialien ermöglichen ein selbstständiges Üben.
Erfolgsüberprüfungen zeigen, was bereits gelernt wurde.

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