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Los videojuegos representan una de las formas de ocio digital más importantes hoy en día. La implantación de la tecnología en nuestra sociedad ha supuesto múltiples transformaciones y su potencial se traduce tanto en oportunidades como en riesgos para el usuario. En este sentido, el público menor de edad y los jóvenes preocupan de forma particular ya que, al estar en proceso de desarrollo, pueden no contar con los recursos suficientes para hacer frente a los peligros y aprovechar al máximo las ventajas que la tecnología ofrece. Dicha situación ha suscitado diversas investigaciones desde distintas disciplinas científicas, a menudo orientadas a lograr un uso más seguro y beneficioso de las pantallas por parte de ni¤os y adolescentes. Este trabajo pretende avanzar en la misma dirección, dando a conocer los resultados de las técnicas de control de la impulsividad y de un programa de prevención de la adicción a videojuegos. El análisis y la información ofrecidas pueden ser de utilidad tanto para psicólogos como para profesionales de la educación, aportando pautas para la prevención del abuso y dependencia de videojuegos.

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Doctora en Psicología por la Universidad de Valencia. Máster en Psicología Clínica (Centro de Terapia de Conducta de Valencia) y Máster en Prevención y Tratamiento de Conductas Adictivas (ADEIT, Universidad de Valencia). Experta en conductas adictivas, compagina la investigación con la práctica clínica.

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