---

"Todas as pessoas nesse País deveriam aprender a programar computadores, porque isso ensina a pensar" (Steve Jobs) :. Crian‡as podem aprender a programar computadores ? .: O presente trabalho objetiva explorar o potencial do uso de ambientes de programa‡Æo de computadores no desenvolvimento do pensamento criativo em estudantes de ensino fundamental. A inten‡Æo foi buscar subsídios para a compreensÆo do potencial desses ambientes no desenvolvimento do pensamento criativo, pautado na autonomia, na curiosidade e no protagonismo. A pesquisa usa como fundo teórico o diálogo entre a a‡Æo pragmatista e experimentalista de John Dewey, a abordagem contratecnicista do construcionismo de Seymour Papert e a aplica‡Æo moderna desses três conceitos sugerida por Mitchel Resnick do MIT, oferecendo uma proposta de metodologia para transferência tecnológica e aplica‡Æo desses conceitos em oficinas tecnológicas dirigidas.

---

Doutorando em Educa‡Æo (2013) com projeto em Robótica Educacional, Mestre em Educa‡Æo (2012) com foco em aprendizagem e criatividade em TI, especialista em Software Livre e graduado em Ciência da Computa‡Æo. Seus interesses de pesquisa sÆo na área da Aprendizagem com Tecnologia, Robótica Educativa, Inova‡Æo, Criatividade e Startups.

---