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Este livro representa um estudo teórico e documental com o objetivo de compreender o processo de organiza‡Æo da Instru‡Æo Pública Primária em Patos de Minas/MG no contexto de 1889 a 1928. O marco temporal estabelecido se deve, em princípio, ao processo de forma‡Æo da cidade de Patos de Minas ter ocorrido em períodos próximos à consuma‡Æo da República e sua eleva‡Æo à categoria de cidade, em 1892, em plena efervescência republicana. O ano de 1889 marcou a transi‡Æo entre formas de governo e, consequentemente, marcou uma nova visÆo para a educa‡Æo, sobretudo, para a Instru‡Æo Pública Primária. O ano de 1928 representa o marco final, com a implanta‡Æo da Reforma Francisco Campos em Minas Gerais. A educa‡Æo era confiada a nobre missÆo de formar o homem capaz de se adequar às novas regras de uma sociedade que buscava se alicer‡ar nos pilares do trabalho e da ordem pública. Patos de Minas nÆo foge a essa regra. Convencida pelas mudan‡as que poderiam ser geradas por meio da Instru‡Æo Pública, a elite patense nÆo mediu esfor‡os para dotar o município com a instala‡Æo do Grupo Escolar em 1917, expressÆo máxima do progresso no campo da educa‡Æo e base para outros melhoramentos vindouros.

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Pedagoga com pós-gradua‡äes em Psicopedagogia e Inspe‡Æo Escolar. Mestre em Educa‡Æo pela Universidade de Uberaba/UNIUBE. Atua como Supervisora Regional de Ensino na Superintendência Regional de Ensino, Orientadora de Estudos do Pacto Nacional Pela Alfabetiza‡Æo na Idade Certa-PNAIC (Parceria MEC/Governo de Minas/UEMG) e Professora Universitária.

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