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L objectif principal de notre recherche est de décrire, de prédire et de comprendre, dans un contexte de l enseignement de l entrepreneuriat, une phase majeure du processus entrepreneurial amont : l intention entrepreneuriale. Dans une perspective processuelle, cette dernière prédit l´acte entrepreneurial susceptible de se concrétiser. Nous nous intéressons à comprendre dans quelle mesure des programmes ou des formations en entrepreneuriat, parmi des variables personnelles et contextuelles, agissent sur l´intention entrepreneuriale des étudiantes. Pour ce faire, une analyse théorique des principaux concepts dans le domaine de l entrepreneuriat, permettra de mettre en évidence un cadre conceptuel adapté à l étude de l intention entrepreneuriale. Nos principaux résultats envisagent que la formation de l intention entrepreneuriale est contingente à la filière d étude dans le cas des étudiantes libanaises. Notre recherche permettra de faire des recommandations pour l amélioration des formations universitaires afin qu elles aient un impact fort sur les étudiantes et fassent naître en elles, une intention entrepreneuriale forte.

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