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Das Psychodrama-Lehrbuch für die störungsspezifische Anwendung.

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Psychodramatherapie heilt dadurch, dass sie das Mentalisieren und die psychische Selbstorganisation des Menschen im Als-ob-Modus des äußeren Spielens verwirklicht. Auf der Grundlage dieser Erkenntnis entwickelt der erfahrene Psychodramatherapeut und Psychiater Reinhard T. Krüger eine in sich systematische Theorie der störungsspezifischen Psychodramatherapie und Modelle für Therapieprozesse bei verschiedenen psychischen Erkrankungen. Krüger arbeitet das jeweils Besondere in der Therapie von Menschen mit Persönlichkeitsstörungen, Traumafolgestörungen, Angsterkrankungen, Zwangsstörungen, Depressionen, suizidalen Krisen, Psychosen und Suchterkrankungen heraus. Das Vorgehen erläutert er anhand von 117 Fallbeispielen, die zum Teil ganze Therapieverläufe umfassen. Mit dieser Konzeptualisierung kann Psychodramatherapie sowohl in der Einzeltherapie wie in der Gruppentherapie eingesetzt werden.Durch die Systematik dieses Lehrbuchs werden die Erfahrungen und Erkenntnisse der Psychodramatherapie für Therapeuten und Therapeutinnen auch anderer Therapieschulen und für Berater und Beraterinnen in helfenden Berufen zugänglich. Sie finden Möglichkeiten therapeutischen Handelns, die ihre praktische Arbeit störungsspezifisch wirksamer und lebendiger machen.

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Psychodrama heals by affecting the mentalization and psychological self organisation of the individual in the as-if mode of play on the stage, in a room or around a table. Based on this insight, the author develops both a systematic theory of disorder-specific Psychodrama therapy and models for therapy processes applicable to individuals with personality disorders, post traumatic disorders, anxiety disorders, obsessive compulsive disorders, depressions, psychoses and addictions. He demonstrates the theory and therapy processes by reference to 114 case studies some of which amount to complete therapy courses.
When Psychodrama is understood as mentalization based theory (MBT) , the cross-disciplinary concept of mentalization becomes applicable in new ways. Psychodrama implements the tools of mentalization as play techniques. Conceptualised in this way, Psychodrama regains primacy and ownership over the definition of its therapeutic techniques. The approach taken by this textbook makes the many experiences and insights of psychodrama therapy accessible to therapists of others therapy schools as well as for consultants in the helping professions.

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