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Este livro aborda a educa‡Æo confessional oferecida no Brasil por grupos protestantes, a exemplo da rede adventista de educa‡Æo. O advento da República rompe com o caráter oficial de uma religiÆo de Estado e favorece a presen‡a de grupos protestantes que se igualam em rela‡Æo a todos os credos, o que se aplica ao exercício das redes privadas na educa‡Æo formal. A pesquisa se apoiou nas teorias de Durkheim por suas posi‡äes em favor da laicidade do Estado e da educa‡Æo, embora considere a ReligiÆo como importante categoria de análise e a institui‡Æo religiosa como importante aspecto histórico na constru‡Æo de um projeto de educa‡Æo escolar. A pesquisa se dividiu em duas partes: pesquisa documental e pesquisa de campo. A pesquisa documental teve como objetivo situar a educa‡Æo confessional no contexto da laicidade do Estado e conhecer os adventistas do sétimo dia como grupo religioso e como agentes no campo da educa‡Æo escolar. A pesquisa de campo procurou estabelecer uma liga‡Æo entre o conteúdo encontrado nos documentos e a prática pedagógica, assim como o cotidiano escolar, percebido nas observa‡äes realizadas no estabelecimento de ensino.

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Pedagogo (2007) e mestre em educa‡Æo (2011) pela FaE UFMG, atua como professor na Rede Municipal de Educa‡Æo de Belo Horizonte. Tem artigo publicado na revista Presen‡a Pedagógica. Tem forma‡Æo teológica (1992) e já atuou também na área religiosa.

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