---

As transforma‡äes políticas, econômicas e sociais por que passa o Brasil, nas últimas décadas, exigem mudan‡as em todas as áreas de atua‡Æo, entre elas, a educa‡Æo e mais especificamente os sistemas educacionais, que nÆo podem ficar à parte desse processo. A estes cumpre o desafio de corresponderem a essa demanda que decorre, principalmente, desse processo de mudan‡a. Para tanto, o governo brasileiro define políticas e implementa programas com o objetivo de enfrentar os problemas que atingem os sistemas de ensino no País, configurados, além de outros aspectos, na evasÆo escolar. Muitos alunos que iniciam o curso dentro da EJA nÆo chegam a concluí-lo. Logo, emerge uma questÆo: Por que os alunos do PROEJA estÆo se evadindo? Quais sÆo as causas do problema? É na perspectiva de responder a tais indaga‡äes que se propäe este livro. Destarte, esta é uma obra direcionada a todos os profissionais ligados a educa‡Æo que buscam caminhos para um problema que está na raiz dessa modalidade de ensino- a evasÆo. Reverter o quadro de evasÆo que se alastra no PROEJA é mais do que uma tarefa a ser cumprida, é um compromisso sociopolítico a ser assumido por aqueles que se dedicam à Educa‡Æo.

---

Elaine de Jesus M. Araújo, Possui gradua‡Æo em Letras pela Universidade Federal do MaranhÆo(UFMA), Especializa‡Æo em Planejamento Educacional pela Associa‡Æo Salgado de Oliveira(ASOEC/RJ) e Mestrado em Educa‡Æo pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Atualmente exerce a fun‡Æo de professora titular de Língua Portuguesa e Literaturas do IFMA.

---