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O principal objetivo desta pesquisa é fazer uma reflexÆo sobre o processo de avalia‡Æo do aluno na modalidade de ensino a distância, na percep‡Æo do professor, por meio de relatos e vivência, bem como conhecer, compreender, subsidiar e descrever os métodos utilizados nesta avalia‡Æo. A pesquisa fundamentou-se em teóricos como: Freire (2009), Carvalho (2009), Libâneo (2009), Rezek Neto (2008), e outros; em artigos publicados na Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância (RBAAD, 2010) pela ABED; em outras revistas científicas, disserta‡äes, teses e também no questionário on-line aplicado pelo autor. A percep‡Æo dos docentes entrevistados foi de fundamental relevância no sentido de como esta pode contribuir para a melhoria do processo avaliativo na modalidade do ensino a distância.

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MONTEIRO, F.N.V. M.Sc. em Informática (2011) pelo Centro de Informática - CIN da Universidade Federal do Pernambuco - UFPE. Prof. do IFCE Campus Crato-Ce. FERRAZ.C.A.G. DR em Computer Science - University of Kent at Canterbury (1995), Reino Unido. Prof. Associado do CIN da UFPE.MONTEIRO, M.F.V. M.Sc. em Ciências da Educa‡Æo. Prof. da URCA - Ce.

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