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A presente obra tem o objetivo de percorrer os primórdios da história da educa‡Æo do Distrito Federal a partir de depoimentos dos professores e alunos pioneiros, obtidos pelo grupo de pesquisa "Educa‡Æo Básica Pública do Distrito Federal (1956/1964): Origens de um Projeto Inovador". Para isso, promoveu-se uma associa‡Æo entre o estudo documental e a memória desses personagens da cidade de Brasília, para reunir elementos indicadores da identidade coletiva, gerada com a ado‡Æo da proposta educacional pública implantada por meio do Plano de Constru‡äes Escolares de Brasília, de Anísio Teixeira. A narrativa testemunhada é analisada à luz de uma leitura filosófica de Emanuel Kant sobre a ideia cosmopolita aliada ao olhar sociológico de Florestan Fernandes sobre o conceito de marginalidade, além de inser‡äes literárias diversas.

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Maria Paula Vasconcelos Taunay é brasiliense de nascimento e professora da rede pública de ensino do Distrito Federal. É Mestra em "Educa‡Æo e Tecnologia" e doutoranda pela Universidade de Brasília. Dedica suas investiga‡äes ao projeto "Museu da Educa‡Æo do Distrito Federal" destinado a salvaguarda e à pesquisa da memória educativa local.

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