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A proposta apresentada foi desenvolvida com grupo de alunos do Ensino Fundamental II do Colégio Reino de Educa‡Æo Básica, com objetivo de abordar a Educa‡Æo Ambiental e estimular o interesse pela ciência. Para tanto se adotou a metodologia de projetos associada a técnicas de investiga‡Æo e pratica de método científico, das quais abordavam assuntos relacionados à área tanto da ciência (química e física) como do meio ambiente (ecologia). O projeto foi fundamentado em pesquisas bibliográfica seguida pesquisa de campo como: realiza‡Æo de plantio de mudas e sementes, onde os alunos acompanharam as etapas de desenvolvimento, coletaram e estariam seus constituintes para derivados, sendo os mesmos expostos em uma feira de ciências. No decorrer do projeto foram abordados fatores ambientais como uso correto de água, recupera‡Æo de área degradada, poliniza‡Æo e dispersÆo, intera‡Æo entre espécies animais, procedência do material em consumo, aplica‡Æo dos Rs. Os resultados mostraram que durante o desenvolvimento da metodologia, os alunos se envolveram em uma experiência em que o processo de constru‡Æo do conhecimento esteve ligado as praticas vividas levando-os ao interesse pela ciência.

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Mestre Em Ensino de Ciências pela Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL), pós-graduado em Engenharia Ambiental pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE), pós-graduado em Química pela Faculdades Oswaldo Cruz, graduado em Química pelo Centro Universitário Amparense (UNIFIA). Professor atuante nas áreas: química; física, ciências e meio ambiente.

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