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Aborda o tema "preserva‡Æo digital", assunto que tem despertado interesse especial por institui‡äes e profissionais gestores da informa‡Æo, devido ao incremento exponencial da informa‡Æo em formato digital. E como os meios empregados para o armazenamento sÆo instáveis e a tecnologia necessária para garantir acessibilidade é rapidamente superada e substituída por outras, apresenta as principais estratégias adotadas. Na segunda parte, apresenta breve abordagem histórica da sociedade da informa‡Æo e analisa as mudan‡as ocorridas, e ainda sofrendo transforma‡Æo, do perfil, das atividades e das competências do profissional bibliotecário. Tomando como estudo de caso o curso de Biblioteconomia e Documenta‡Æo da Universidade Federal Fluminense, descreve e compara o antigo e o novo currículo e sugere a importância de se introduzir o estudo da preserva‡Æo digital na gradua‡Æo.

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Bibliotecária-documentalista da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Doutoranda em Educa‡Æo - Universidade Estácio de Sá (UNESA); Mestre em Educa‡Æo _ Funda‡Æo Getúlio Vargas (FGV).

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