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O maior desafio da biblioteca escolar é o de exercer grande influência dentro do contexto escolar e na constru‡Æo do saber, ser um local que agregue novas possibilidades e medeie o processo de ensino e aprendizagem com naturalidade e de forma mais intimista. Para que isso ocorra, é imprescindível que ela acompanhe a linguagem dos estudantes e esteja em sintonia com as tendências comunicacionais e de informa‡Æo. Esse estudo apresenta várias ideias para motivar os alunos à pesquisa e ao compartilhamento de conhecimentos sobre mídias digitais, fazendo da biblioteca um espa‡o dinâmico e atraente aos olhos das crian‡as e dos adolescentes, além de promover a integra‡Æo bibliotecário-professor e professor-aluno.

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Gradua‡Æo em Artes Visuais -Centro Universitário Filadélfia (2015), Gradua‡Æo em Biblioteconomia-Universidade Estadual Paulista (1987); Mestrado em Ciência da Informa‡Æo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2012). Doutoranda em Educa‡Æo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2013). É professora de Artes.

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