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Sie müssen im Deutschunterricht eine Kurzgeschichte interpretieren und suchen nach einer Musterinterpretation?

Der Band Beliebte Kurzgeschichten interpretiert hilft Ihnen.

Hier finden finden Sie die 18 beliebtesten Kurzgeschichten des Deutschunterrichts analysiert und interpretiert.

Jedes Kapitel beginnt mit einer kurzen Information zum Autor. Alle Kurzgeschichten sind komplett abgedruckt, das erspart Ihnen eine ggf. zeitaufwendige Suche nach dem Originaltext.
Die anschließende Musterinterpretation in Form stichwortartiger Lösungsvorschläge zeigt Ihnen, wie sprachliche und formale Mittel der Kurzgeschichte einfach erschlossen werden können.
Eine Strukturskizze pro Kurzgeschichte bereitet für Sie nochmals alle wichtigen Infos auf einer Seite auf.

Folgende Kurzgeschichten werden interpretiert:
Georg Britting: Brudermord im Altwasser (1929)
Wolfgang Borchert: Das Brot (1946)
Elisabeth Langgässer: Saisonbeginn (1947)
Günther Weisenborn: Zwei Männer (1949)
Heinrich Böll: Wanderer, kommst du nach Spa... (1950)
Hans Bender: Die Wölfe kommen zurück (1954)
Herbert Malecha: Die Probe (1954)
Gerd Gaiser: Der Mensch, den ich erlegt hatte (1956)
Hermann Kasack: Mechanischer Doppelgänger (1916, 1959)
Siegfried Lenz: Ein Freund der Regierung (1960)
Kurt Marti: Neapel sehen (1960)
Marie Luise Kaschnitz: Popp und Mingel (1960)
Gerhard Zwerenz: Nicht alles gefallen lassen (1962)
Ilse Aichinger: Das Fenster-Theater (1963)
Peter Bichsel: Die Tochter (1966)
Ralf Thenior: Der Fall (1975)
Josef Reding: Auf ziseliertem Silber (1977)
Thomas Bernhard: Umgekehrt (1978)

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Volker Krischel, geb. 1954, arbeitete nach dem Studium der Germanistik, Geschichte, Katholischen Theologie, Erziehungswissenschaften, Klassischen Archäologie, Kunstgeschichte und Geografie mehrere Jahre als Wissenschaftlicher Mitarbeiter besonders im Bereich der Museumspädagogik am Württembergischen Landesmuseum Stuttgart. Heute ist er als Oberstudienrat in Gerolstein, Eifel, tätig. Er hat mehrere Arbeiten zu Autoren der neueren deutschen Literatur sowie zur Museums- und Unterrichtsdidaktik veröffentlicht.

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