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Stand: 2020-02-01
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Thomas Götz

Emotionales Erleben und selbstreguliertes Lernen bei Schülern im Fach Mathematik


Dissertationsschrift
2., unveränderte Auflage. 2015. 412 S. 1 SW-Abb. 205 mm
Verlag/Jahr: UTZ VERLAG 2015
ISBN: 3-8316-8134-1 (3831681341)
Neue ISBN: 978-3-8316-8134-1 (9783831681341)

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Emotionales Erleben und selbstreguliertes Lernen bei Schülern im Fach Mathematik