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Este trabalho teve como objetivo investigar as contribui‡äes do software Cabri 3D na visualiza‡Æo de se‡äes planas no cubo, realizadas por alunos do ensino médio de uma escola particular de Santa Maria - RS. Um grupo de 29 alunos do 3
ano, todos de uma mesma turma, foi voluntário para essa pesquisa. Foram elaboradas dez atividades, onde os alunos realizaram se‡äes planas no cubo utilizando lápis e papel, posteriormente realizaram essas mesmas atividades usando o software Cabri 3D, dessa forma conseguimos comparar os resultados. Em cada atividade os alunos registraram, inicialmente, suas justificativas em papel. Posteriormente, na realiza‡Æo com o uso do Cabri 3D, utilizaram recurso do próprio programa para digitar junto à constru‡Æo a argumenta‡Æo da constru‡Æo realizada. A pesquisa comprovou as vantagens do uso do software na visualiza‡Æo das se‡äes planas obtidas em um cubo por planos que interceptam suas arestas.

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Formado em Licenciatura plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), e com Mestrado em ensino de matemática pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), possui experiências nos mais diferentes níveis de ensino. Atualmente é professor de ensino superior, lecionando aulas para diversos cursos de gradua‡Æo.

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