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O objetivo deste livro é fazer uma reflexÆo sobre a temática: GestÆo Democrática. Em que pese contribui‡äes já existentes, entendemos que o viés aqui abordado oferece aos acadêmicos uma visÆo percuciente, pois discute o processo da GestÆo na sua história fazendo um amplo diálogo entre grandes pensadores e relacionando com a situa‡Æo econômica, social e política. Busca nas principais orienta‡äes teóricas a compreensÆo dessa trama histórica que deságua principalmente no aparelho Ideológico, chamado Escola. A inspira‡Æo do fio condutor para o debate é Paulo Freire, por ser um Educador genuinamente brasileiro e que no nosso sentir nÆo só discute os problemas, mas exorta-nos ao empoderamento, á consciência critica e mostra a for‡a dos movimentos populares. É nesse diapasÆo que se academicizou expressäes tais como: Consciência crítica e consciência ingênua, oprimidos, o homem como ser inacabado, diálogo e tantas outras que oferecem forte perspectiva pedagógica. É nessa visÆo que convidamos todos a se envolverem nesse processo, pois "Só aprendemos quando nos incomodamos nos indignamos e nos emocionamos."

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Professor Mestre em Educa‡Æo Comunitária com Infância e Juventude pela Escola Superior de Teologia S. Leopoldo- Rio Grande do Sul Pós Graduado em Administra‡Æo da Educa‡Æo pela Universidade Estadual de S. Cruz - Ilhéus BahiaBacharel em Direito pela Universidade Federal de S Cruz - Ilheus - BahiaOrientador de Artigos Científicos e Monografias

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