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O presente trabalho foi fruto de estudo a temática das interfaces entre a história da ma‡onaria e suas a‡äes e preceitos acerca da educa‡Æo. Iniciamos com um breve histórico da ma‡onaria indicando a primeira experiência educacional que se tem notícia - uma escola para meninas na Inglaterra; em seguida tra‡amos o perfil da ma‡onaria no Brasil tendo como foco central as ideias sobre instru‡Æo, veiculadas pela imprensa oitocentista, e as propostas educacionais elaboradas por Rui Barbosa com as possíveis articula‡äes com o ideário ma‡ônico no Brasil. Por fim, analisamos a Escola Padre Azevedo, criada em JoÆo Pessoa, em 1957, como uma espécie de modelo paraibano de atua‡Æo da ma‡onaria na educa‡Æo.

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Possui gradua‡Æo em Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal da Paraíba (2007). É mestre em educa‡Æo pelo PPGE/UFPB na linha de História da Educa‡Æo. Tem experiência na área de História, com ênfase em História, atuando principalmente nos seguintes temas: educa‡Æo período imperial brasileiro.

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