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Na nossa prática de ensino da química no ensino médio, vimos o quanto é difícil para os alunos e para nós professores, a aprendizagem dos conceitos sobre a evolu‡Æo dos modelos atômicos. Por conta disso, usando a sala de aula no Colégio Estadual Celso Araújo na cidade de Cedro-Ceará como laboratório, desenvolvemos esta pesquisa baseada no uso do computador, chegamos a: Facilita‡Æo da aprendizagem do modelo atômico integrando-se o uso pedagógico de tecnologia digital - Prof
Msc. Darcilio Dutra de Melo.

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Darcilio Dutra de Melo, professor de química no Colégio Estadual Celso Alves de Araújo na cidade de Cedro-Ceará e de ciências na Faculdade Kurios. Licenciado em química, biologia, pedagogia, e mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Ceará.

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