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Epicuro, ao formular a doutrina do Jardim, pretendia fornecer um manual que servisse de auxílio para todo o homem ter uma vida feliz. A posse da felicidade é algo que, guardando as devidas peculiaridades de cada indivíduo, ainda faz parte dos desejos humanos. Levando-se isso em considera‡Æo, o objetivo do presente trabalho é explorar em que medida a paidéia epicúrea pode auxiliar na constru‡Æo de uma abordagem filosófica no ensino médio brasileiro, uma vez que a mesma visa instruir o homem sobre como alcan‡ar a felicidade. Para tal propósito, primeiramente, é preciso analisar e descrever as três partes filosofia epicurista: a Kanoniká, a Physiología e a Ethiká. Contudo, já que a Ethiká representa a tentativa de aplica‡Æo das outras duas partes (Kanoniká e Physiología) na vida prática, este capítulo servirá para vislumbrarmos uma aproxima‡Æo de Epicuro com a realidade dos estudantes de ensino médio.

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Professor concursado de Filosofia no Colégio Estadual Santos Dias(SÆo Gon‡alo -RJ). Durante a gradua‡Æo em Filosofia pela Universidade Federal Fluminense (2010-2014), foi bolsista no Programa Institucional de Bolsa de Inicia‡Æo à Docência e no Programa Institucional de Bolsa de Inicia‡Æo Científica. Atualmente é mestrando bolsista no PGFIL-UFF.

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