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Der Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching enthält zahlreiche best practice Beispiele für den Einsatz von blended learning im Sprachunterricht. Er geht dabei davon aus, dass Pädagogik, nicht Technologie, die Grundlage eines erfolgreichen Unterrichts sein sollte.

Das Buch vereint fundierte Forschungsergebnisse mit einem praxisorientierten Zugang für Lehrende. Diese erhalten mit dem Buch die Möglichkeit, ihr Verständnis von Pädagogik und blended learning zu vertiefen.

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