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Das Lehrerhandbuch zu Aspekte neu C1
ist ein kompakter Leitfaden für das Unterrichten mit Aspekte neu
macht Vorschläge für Erweiterungen und Varianten im Unterricht und gibt Tipps zur Binnendifferenzierung
enthält Kopiervorlagen und Lösungen zum Lehrbuch
bietet das komplette Lehrwerk digital (Lehrbuch, Arbeitsbuch, Audio-CDs, Videos) mit interaktiven Tafelbildern auf der Medien-DVD-ROM

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Das Lehrerhandbuch zu Aspekte neu C1

ist ein kompakter Leitfaden für das Unterrichten mit Aspekte neu
macht Vorschläge für Erweiterungen und Varianten im Unterricht und gibt Tipps zur Binnendifferenzierung
enthält Kopiervorlagen und Lösungen zum Lehrbuch
bietet das komplette Lehrwerk digital (Lehrbuch, Arbeitsbuch, Audio-CDs, Videos) mit interaktiven Tafelbildern auf der Medien-DVD-ROM

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Nach meinem Studium (Deutsch als Fremdsprache) in München habe ich am Goethe Institut an der Erstellung verschiedener Unterrichtsmaterialien mitgewirkt. Dann kam der Auftrag für Profile deutsch, die Umsetzung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) für die deutsche Sprache. Die Arbeit an Profile deutsch und die gründliche Beschäftigung mit dem GER waren - neben meiner praktischen Unterrichtserfahrung - eine große Hilfe bei der Arbeit an Optimal.
Heute arbeite ich als Autorin und Redakteurin für Deutsch als Fremdsprache, bin viel (und gern) unterwegs und mache Fortbildungsveranstaltungen und unterrichte, sofern mir die Arbeit an den Lehrmaterialien Zeit dazu lässt.

Schon während meines DaF-Studiums an der Universität Augsburg vor vielen vielen Jahren war mein Berufswunsch klar: Ich wollte Lehrmaterialien schreiben. Nach längeren Aufenthalten in Italien und den USA lebe und arbeite ich jetzt in München. Und das Schreiben von Lehrwerken macht mir nach wie vor großen Spaß.

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Gemeinsam im Team Ideen zu entwickeln, auszuarbeiten, zu perfektionieren oder auch wieder zu verwerfen und neue zu finden, ist ein spannender Prozess. Die perfekte Ergänzung zum Schreiben ist für mich meine Arbeit als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache, eine gute Verbindung von Theorie und Praxis.

ist Lehrer für Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Latein und Russisch. Er arbeitet seit 16 Jahren als Lehrer für Deutsch als Fremdsprache und unterrichtet an der Volkshochschule Leipzig in Mittelstufen- und Oberstufenkursen. Als Landesbeauftragter für Deutsch als Fremdsprache und A-Lizenzierter der TELC GmbH ist er für die Ausbildung von Prüfern für die Prüfungen des Goethe-Institus und der TELC zuständig. Darüberhinaus korrigiert er für das TestDaF Institut in Hagen den mündlichen Ausdruck der TestDaF-Prüfung. Seit 1998 arbeitet er als freier Autor für DaF bei Klett-Langenscheidt.

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