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Das Buch beschäftigt sich mit der Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe in Bolivien und mit der Frage, welche Herausforderungen die Umsetzung der neuen Schulgesetzgebung für alle beteiligten AkteurInnen, insbesondere für die Lehrkräfte, mit sich bringt. Es wird darauf eingegangen, inwiefern die Neuerungen tatsächlich einen Beitrag zur Abschaffung der diskriminierenden Elemente aus dem Bildungssystem und dem Erreichen von Gleichwertigkeit der indigenen Bevölkerung und den weißen mestizos beitragen.

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Scheyer, Andrea
Andrea Scheyer, Mag.a: geboren 1990 in Bregenz. 2016 schließt sie ihr Lehramtsstudium in den Unterrichtsfächern Psychologie, Philosophie und Spanisch an der Universität Wien ab.

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