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Unterscheidet sich die Hochschullehre, wenn an Stelle von Notebooks Tablets eingesetzt werden? Scheitert der Einsatz womöglich an der Medienkompetenz von Dozierenden? Diesen und weiteren Fragen soll in diesem Werk auf den Grund gegangen werden. Als Haupt-Datenbasis dienten die Antworten einer Dozierendengruppe, die über die Dauer von einem Jahr eine Weiterbildung zum Einsatz von mobilen Geräten in der Hochschuldidaktik absolviert hat.

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Philipp Heri, Jahrgang 1979, schloss sein Masterstudium in Mediendidaktik mit der vorliegenden Veröffentlichung 2012 ab. Bei der Arbeit mit neuen Medien interessiert ihn vor allem der Einsatz von mobilen Geräten in der Hochschulpraxis. Heute arbeitet der ausgebildete Primar- und Sportlehrer an der Pädagogischen Hochschule in Zürich (CH).

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