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Este livro apresenta os fundamentos teóricos e seus desdobramentos em diferentes propostas de interven‡Æo da Psicologia na Educa‡Æo que podem contribuir para que as escolas cumpram efetivamente sua fun‡Æo social de socializar o conhecimento historicamente acumulado. Estas reflexäes se destinam a profissionais e estudantes de cursos na área da Psicologia e Educa‡Æo e pode se constituir em um instrumento importante para processos de forma‡Æo inicial e continuada orientados por finalidades transformadoras.

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Marisa Meira é psicóloga, mestre em Educa‡Æo: História, Política, Sociedade pela PUCSP, doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP e docente e supervisora no curso de Psicologia da Universidade Estadual Julio de Mesquita filho. É autora e organizadora de vários livros, artigos e outros trabalhos científicos.

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