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Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) assumem um papel importante no compartilhamento de conhecimentos pois, por meio de um AVA, barreiras geográficas e temporais sÆo rompidas garantindo um fluxo constante de trocas de conhecimento. Durante o processo de aquisi‡Æo de conhecimento, existe muita subjetividade que o torna peculiar: Um mesmo conjunto de dados e informa‡äes podem resultar em diferentes formas de conhecimento de acordo com as experiências, o estado emocional ou mesmo os conhecimentos outrora adquiridos pelo indivíduo. Este livro apresenta o processo de desenvolvimento de um AVA centrado no aprendiz (Indivíduo), utilizando uma modelagem baseada em ontologias, onde essa subjetividade e individualidade sÆo previstas no compartilhamento de conhecimento. Nesse ambiente, cada indivíduo tem acesso a todas as informa‡äes possíveis. Entretanto, é o aprendiz que, por meio das ferramentas e funcionalidades disponíveis, define o que precisa para construir o conhecimento.

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Mestre em Engenharia de Software pela Universidade Federal do Espírito Santo, Graduado em Ciência da Computa‡Æo pela Universidade Federal do Espírito Santo, Técnico em Processamento de Dados pelo Instituto Federal do Espírito Santo. Professor Adjunto da Universidade de Vila Velha e Sócio fundador da empresa Projeta Sistemas de Informa‡Æo Ltda.

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