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Este trabalho consiste em trazer uma breve evolu‡Æo histórica da Física aplicada a distância no Brasil, assim como, analisar como se deu as primeiras aplica‡äes desta modalidade de ensino nas institui‡äes presentes no Brasil. Na mesma linha de pensamento, busca demonstrar que mesmo sendo uma disciplina aplicada a distância, nÆo há motivos para se discutir ou duvidar da qualidade de ensino apresentada pelas institui‡äes que a aplicam.

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Graduado em Física Licenciatura pela Universidade Estadual de Maringá (2004 - 2007). Mestre em Ensino de Física pela Universidade Estadual de Maringá (2013 - 2015). Doutorando pela Universidade Estadual de Maringá (início em 2015). Professor com dedica‡Æo exclusiva pelo Instituto Federal do Paraná, campus Paranavaí.

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