---

O texto que constitui a cria‡Æo desse livro faz parte de uma inquieta‡Æo de minhas a‡äes pedagógicas, desenvolvidas na busca de obter bons resultados e altos níveis de índices do IDEB, que no momento designa como o professor deve conduzir as suas aulas para que o aluno possa alcan‡ar boas notas. Assim, o professor de Educa‡Æo Básica tende a conduzir sua prática de acordo com que o MEC propäe. E a partir dessa condu‡Æo é moldada uma identidade direcionada às a‡äes do profissional. No entanto, a identidade é subjetivada por uma forma de poder relacional, no qual, os sujeitos passam a realizar suas atividades para que o seu trabalho seja valorizado e reconhecido, caracterizando a sua forma de agir de maneira dócil e útil diante do dispositivo Prova Brasil.

---

Sou formada em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (UEG/2003). Pós-graduada em Psicopedagogia (FIJ/2009) e em Metodologia do Ensino Fundamental (UFG/2011). Recentemente (2016) terminei o Mestrado em Educa‡Æo, pela Universidade Federal de Goiás, campus Jataí, e atuo no ensino Fundamental I e II a 9 anos no município de Rio Verde/GO.

---