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O objetivo principal deste estudo foi a realiza‡Æo de uma pesquisa para analisar os resultados da utiliza‡Æo dos softwares educacionais no processo ensino-aprendizagem, e na melhoria do trabalho docente de ensino médio/técnico, do Instituto Federal de Minas Gerais, no campus SÆo JoÆo Evangelista. Pretende estreitar a rela‡Æo teoria-prática e, assim, identificar as necessidades dos docentes para a ado‡Æo de softwares educacionais, voltados para o ensino médio/técnico. Em seguida, verificar sua adequa‡Æo ao conteúdo ministrado, para indicar os mais eficientes no processo ensino-aprendizagem, e, por fim, discutir os resultados da utiliza‡Æo de softwares educacionais.

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Mestre em Sistemas de Informa‡Æo e GestÆo do Conhecimento pela Universidade FUMEC. Especialista em Informática em Educa‡Æo pela Universidade Federal de Lavras. Bacharel em Ciência da Computa‡Æo pela Universidade Vale do Rio Doce. Professor Efetivo de Informática do Instituto Federal de Minas Gerais.

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