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Este livro trata da apresenta‡Æo e aplica‡Æo prática do projeto de Educa‡Æo Patrimonial desenvolvido nas escolas de Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil. Apresenta aspectos contextuais e teóricos sobre patrimônio e educa‡Æo. Tem por objetivo articular pesquisa, ensino e extensÆo através do fortalecimento do diálogo sobre a educa‡Æo patrimonial nas escolas da rede pública e privada do município. A obra baseia-se em um trabalho conjunto entre universidade, escolas e gestores - públicos e da iniciativa privada - visando contribuir para que o turismo seja desenvolvido, pedagogicamente, proporcionando ao público infantil a amplia‡Æo do conhecimento e a valoriza‡Æo cultural. A estrutura do livro é organizada em quatro dimensäes principais: contextualiza‡Æo, desenvolvimento, execu‡Æo e história oral do projeto de Educa‡Æo Patrimonial. O leitor interessado em a‡äes pedagógicas de turismo e educa‡Æo patrimonial encontrará nesta obra elementos para formar conhecimento sobre os aspectos teóricos e subsídios práticos sobre a estrutura‡Æo e a implementa‡Æo do projeto de Educa‡Æo Patrimonial em um município do extremo sul do Brasil.

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Mara Rosana A. Alessandretti é bacharel em Turismo (FURG), bolsista do grupo PET- Turismo/FURG (2012 a 2015). Melise Pereira é bacharel em Turismo (UFPEL), mestre e doutoranda em Turismo e Hotelaria (UNIVALI). Docente e pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Atuou como Tutora do Grupo PET-Turismo/FURG (2014 a 2015).

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