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Este livro é fruto de observa‡äes procedidas durante os anos de atua‡Æo profissional junto à forma‡Æo de controladores de tráfego aéreo (ATCos). O interesse em desenvolver uma proposta de conscientiza‡Æo surgiu quando, ao lecionar Inglês no contexto da avia‡Æo, foi observado que muitos alunos desse curso de forma‡Æo nÆo tinham clareza sobre a importância do Inglês para a área escolhida como profissÆo, tampouco podiam perceber as nuances da Língua Inglesa que poderiam causar ambiguidade na comunica‡Æo radiotelefônica. Contudo, a percep‡Æo sobre estes aspectos linguísticos que podem causar ambiguidades e mal-entendidos no discurso é muito importante para evitar acidentes e incidentes aéreos. Por isso, este trabalho apresenta propostas didáticas de conscientiza‡Æo, a partir das quais, o estudante poderá ser estimulado a fazer reflexäes de como agir para a realiza‡Æo de atividades semelhantes às tarefas linguísticas do mundo real, vislumbrando assim, uma aprendizagem eficaz e para o futuro, um profissional competente.

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Mestra em Linguística Aplicada e especialista em Ensino-aprendizagem de Língua Inglesa pela UNITAU-SP. Atuou como oficial do magistério, lecionando no curso de Inglês para Controladores de Tráfego Aéreo na For‡a Aérea Brasileira. Atualmente é professora da UniÆo de Sistemas de Ensino Fazer Armando Zollner e do Centro Universitário Teresa D´µvila.

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