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Questo lavoro nasce dalla necessità di conoscere il punto di vista degli infermieri rispetto alla contenzione, considerando l´eventuale bisogno percepito dagli operatori di avere un programma educativo, per migliorare la gestione della contenzione nelle sue diverse modalità. Gli obiettivi di questo lavoro sono di verificare le conoscenze dello staff riguardanti la contenzione e di valutare la necessità di formazione e aggiornamento al personale sanitario rispetto ai metodi alternativi alla contenzione. L´indagine parte da una ricerca della bibliografia eseguita nella Biblioteca universitaria. Gli esempi in letteratura sull´assistenza e contenzione provengono da strutture residenziali, prendendo come soggetto alla contenzione l´anziano affetto di demenza nelle sue varie forme. I risultati dello studio sono lineari, con valori rispettivamente alti che rispecchiano una necessità critica per fornire opportunità educative, per aiutare l´intera equipe multidisciplinare a sviluppare le competenze necessarie per valutare e gestire gli interventi atti a ridurre l´uso della contenzione.

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Nata in Romania, in un piccolo villaggio di montagna. Si e´ trasferita a Torino nel 2002 insieme alla famiglia. Abbandona l`Universita´ di Giurisprudenza dopo il secondo anno, per cambiare percorso. Studia all´Università degli Studi di Torino, Scuola di Medicina, Sede San Luigi di Orbassano, dove presenta la Sua tesi nel 2014.

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