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Naturwissenschaftliches Lernen im Anfangsunterricht - methodisch fundiert und praxisnah!

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Naturwissenschaftliches Lernen im Anfangsunterricht - methodisch fundiert und praxisnah!

Selbst entdeckendes Lernen - wo könnte dieses besser geschehen als im naturwissenschaftlichen Unterricht? Und doch schrecken viele Lehrer vor experimentellen Arbeitsweisen im Anfangsunterricht zurück. Zu viele Unsicherheiten bestehen hinsichtlich des Fachwissens und seiner didaktisch-methodischen Umsetzung.

Wie einfach aber Experimente im Sachunterricht einzusetzen sind, das zeigt Ihnen dieses Buch. Neben leicht verständlichem Fachwissen gibt es Ihnen didaktisch-methodisch aufbereitete Hinweise und konkrete Anleitungen für die Planung und Durchführung Ihres Unterrichts an die Hand.

Der Band enthält:

ausgearbeitete Planungsentwürfe

detaillierte Experimentieranleitungen

Differenzierungsangebote nach Schwierigkeitsgraden und Sozialformen

Ergänzende Informationen zu Theorie und Praxis

Lösungen für Lehrer und Schüler

zahlreiche, anschauliche Illustrationen

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[...] "Experimentieren für kleine Forscher" bietet die Möglichkeit, den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht wieder verstärkt in die Grundschule mit einzubeziehen, indem es hilft, Lerneinheiten zu planen und durchzuführen. Auch die didaktisch-methodischen Ausführungen erleichtern den Einstieg in die naturwissenschaftliche Arbeit mit Grundschulkindern und sorgen für ein gutes Verständnis der Prinzipien und so hoffentlich für ein vermehrtes Experimentieren und Forschen mit Kindern.

Die komplette Rezension in downloadbarer Version

¸ Media-Mania.de Juli 2009

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