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Informationen zur Reihe:

Lernfeldorientiert
Be Partners ist die kompetenz- und handlungsorientierte Reihe für den neuen Büroberuf. Entwickelt von einem dynamischen Autorenteam, deckt sie alle Inhalte des Rahmenlehrplans ab.

Jahrgangsorientiert

Für jedes der drei Ausbildungsjahre gibt es eine Fachkunde, ein Arbeitsbuch mit Lernsituationen sowie Handreichungen für den Unterricht:

Die Fachkunde stellt alle notwendigen Inhalte in der geforderten Tiefe, aber leicht verständlich dar. Beispiele, Übersichten und Schaubilder sowie das funktionale Layout unterstützen das Lernen.
Das Arbeitsbuch zeigt zu jedem Lernfeld handlungsorientierte Lernsituationen, die sich auf die BE Partners KG, ein Modellunternehmen aus der Druck- und Werbebranche, beziehen. Den Lernerfolg sichern die Schüler/innen mithilfe der zusätzlichen Arbeitsblätter und Aufgaben.
Die Handreichungen für den Unterricht liefern die Lösungen zu den Lernsituationen, Arbeitsblättern und Aufgaben in Fachkunde und Arbeitsbuch.

Die CD-ROMs zu den Arbeitsbüchern und Handreichungen enthalten Vorlagen und zusätzliches Material.

Die DVD-ROM zu Fachkunde 1 und 2 hält einen umfassenden IT-Trainer bereit, mit dem die Schüler/innen am Bildschirm die notwendige Office-Kompetenz erwerben, vor allem Textverarbeitung und Tabellenkalkulation, sowie einen Mathe- und Methodentrainer. 28 explainity © clips (Erklärvideos) verdeutlichen die Anwendung der Programme Microsoft Office Word©, Excel© und PowerPoint© sowie des Betriebssystems Windows© 7.

Kompetenzorientiert unterrichten - das Cornelsen-Konzept für den Büroberuf

Die berufstypischen Lernsituationen im Arbeitsbuch steuern das Lernen: Ausgehend von einem Handlungsanlass wie einem Geschäftsbrief mit Aufforderungscharakter eignen sich die Schüler/innen mithilfe der Fachkunde die Grundlagen möglichst eigenständig an. Danach können sie das gewünschte Handlungsprodukt erarbeiten, zum Beispiel: Antwortbrief, Präsentation, Entscheidung.

Be Partners schult Kernkompetenzen aus den Bereichen Büropraxis, Textverarbeitung und Tabellenkalkulation im Zusammenhang mit konkreten wirtschaftlichen Problemstellungen.

Die vom Lehrplan geforderte Integration einer Fremdsprache erfolgt durch Useful office vocabulary in den Fachkunden und durch mehrere englischsprachige Lernsituationen.

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