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- Mit Spielen lernen, Begriffe zu klären und argumentieren zu üben
- Spielerisch eigene Ideen über die Welt zu entwickeln und in verschiedene Rollen zu schlüpfen
- Ohne Aufwand schnell einsetzbar, präzise beschrieben

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Informationen zur Titelgruppe:

Ohne viel Vorbereitungsaufwand, kurz und präzise bietet der Band 50 Möglichkeiten, um spielend und dennoch verantwortungsbewusst mit ethischen Fragen umzugehen:

Wahrnehmungsspiele zum Schärfen der Sinne,
Textspiele für das Verständnis von Texten, Symbolen und Gedanken
Begriffs- und Argumentationsspiele zum Nachdenken
Kommunikationsspiele zum Gespräche führen
Phantasiespiele zur Entwicklung von Ideen und Denkalternativen
Zu allen Spiele-Typen gibt es Arbeitsblätter, die Sie ergänzend im Unterricht einsetzen können. So festigen und vertiefen Sie die erworbenen Kompetenzen.

Informationen zur Reihe:

Spielend lernen

Den Erkenntnissen der Lernforschung zufolge ist Lernen im Spiel besonders nachhaltig und intensiv. Es übt in sozialem Verhalten, schult die Kreativität, trainiert Konzentration und Koordination, fördert Schlüsselqualifikationen und stärkt die Kompetenzen.

Diese Reihe stellt für Sie die besten Spiele zusammen. Und damit die Auswahl leichter fällt, sehen Sie auf einen Blick, was Sie für das Spiel benötigen, was Sie trainieren oder auch wie lang es dauert.

Alle notwendigen Vorlagen gibt es auch online.

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Barbara Brüning, Privatdozentin an der Universität Hamburg. Forschungsschwerpunkte: Ethikunterricht in Europa und Philosophiedidaktik. Barbara Brüning arbeitet in der Lehrerfortbildung und ist Autorin zahlreicher Lehrbücher für den Ethik- und Philosophieunterricht.

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